□：您认为知识分子的最大道德是什么？

■：在我看来，知识分子的最大道德体现在个人操守方面，如果当一名教师，就应该守住师道，做官当守官道，经商当守商道，治学当守为学之道。今天知识分子中，确有些人存在着严重的学术道德问题，这是由多方面原因造成的，既有社会风气的影响，又有政策导向的因素，如评定职称、各种荣誉称号和名位、待遇，当然也与个人品德与追求有关。

那么今天到底是一种什么样的社会风气呢？有人说是信仰危机，有人说是拜金主义，还有人就是权力崇拜等等。现在还有人提出一种观点：不能让老实人吃亏。而事实上，不论在哪里，吃亏的总是老实人。这就是社会风气问题，也是一个政策导向问题。

□：今天的中国人，对现代性、科技性和西方的东西接触的较多，许多人呼吁应当加强我国国民的人文教育。您如何看待人文学科在社会发展中的作用和意义？

■：我们今日的教育，过于看重理工科教育，而往往不重视人文社科。实际上，理工与人文只是分工不同，人文社会科学面对的是人，理工科面对的是物，这譬如鸟之两翼、车之两轮。甚至可以说，人文科学更重要一些。因为它解决的是如何培养人、培养什么人的问题，对于社会塑造人的灵魂，培育和弘扬民族精神，传承文明，治党治国等有着积极意义，这关系国家兴衰和民族存亡的大局，皆有不可替代的作用，不可等闲视之。

今天有些人之所以容易出问题，就是价值观的问题。什么是我们的真正价值？有的人认为高官厚禄才是人生价值的实现，又有的人认为拥有亿万资财的大老板是人生价值的体现，总之是金钱至上，权力至上。为什么公务员考试会吸引越来越多的人参加？原因就在于按照某些人的价值观来看，功名权利才是人生价值的真正体现。你看前辈学者所倡导的“板凳须坐十年冷，文章不写一句空”，今天还有几人能真的耐得住寂寞，去从事学术研究？

人文科学就是解决人类价值观问题的学问。孟子见梁惠王时，有一句话：“上下交征利，而国危矣。”如果一个国家的上上下下都争相去谋求自己的私利，这个国家距离灭亡也就不会太远了，所以需要解决人的价值观问题。我们并不笼统地反对争利，我们赞成的是为人民谋利益，反对不择手段地为自己谋取不正当的私利，孟子的话显然是指的后代。

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