诵读现场

    “一身青衣素裹，头戴方帽，一手别在腰后，一手手持书籍，悠然踏步，摇头诵读人之初、性本善……，身后五十几名同学整齐排列，整齐并大声跟读着”。那略显稚嫩的声音，仿佛带人“穿越”回古代私塾那一个个学子在大声诵读时的场景。这是流美中心小学举行第四届“读书节”闭幕式暨国学经典“千人诵读”大会上的一幕。当天全校一千六百多名学生以班级为单位，诵读表演了《三字经》、《弟子规》等经典国学，朗朗的读书声传遍校园的每个角落。

　　此次以“阅读中外经典，享受读书乐趣”为主题的千人诵读大会，只是流美小学开展读书节活动的一个组成部分，此次诵读以国家教育部《全日制义务教育语文新课程标准》推荐书目《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，分学段举行诵读比赛。通过诵读让读书走向诗意化、生活化，让传统文化重新焕发活力，使传统美德在学生身上得到传承。

　　自“沐浴书香，健康成长”读书活动启动以来，在历时一个月的读书节活动中，学校开展了形式多样的读书活动，全体师生积极投身到“建设书香校园”读书活动中去。十一月下旬，学校全体师生开展“捐赠一本书，书香满校园”捐书活动暨开展“献一本看百本”献书建图书角活动。每个同学在捐书、献书的同时，制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上自己的爱书格言，激励同学们爱护书、爱读书。并评选出“最佳图书卡”设计奖；十二月学校举办以“分享你的快乐，献出你的爱心”为主题的学生图书超市——“图书交换市场”。书市开张后，操场上人头攒动、气氛热烈、交易火爆，叫卖声、讨价还价声不绝于耳。作为打造书香校园的重要环节，通过图书超市活动引导学生将已读的书籍带到学校以图书交换、义卖的方式进行图书交易，实现资源共享。历时半个小时的活动，成交图书上千册，成交金额数千元，吸引了全校一千六百多名同学参加，许多同学都在活动中淘到了自己喜欢的物美价廉的图书。很多老师也乐在其中，收获颇丰。“图书超市”为学生提供了图书交换的平台，拓宽了图书借阅的渠道，让学生学会了资源共享，充分发挥了书籍的使用价值，也将建设书香校园、书香班级推向了新的高度。

　　如何将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的活动中来，发挥家长的作用，使其成为书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者，让家长也参与到读书节活动中来？为此，学校在全校中开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，印发《书香校园行动告家长书》，要求家长督促孩子每天阅读不少于三十分钟的课外书，按要求做好读书笔记。同时要求家长有计划地为孩子购买一些文学类、科学类书籍，带孩子到图书馆、社区图书室、书店等开展读书活动，在活动期间与孩子共同阅读同一本书，并与孩子共同写出读书体会。学校还对部分学生家庭进行“书香家庭”的相处征集活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭，并将从中评选出“书香家庭”称号。此外，学校还开展“我读书、我快乐、我成长”活动，开展以“阅读之乐”为主题的征文比赛、以“书香作伴”为主题的手抄报竞赛，举办“经典名著阅读知识竞赛”及“书香班级”评选活动。

　　与经典同行，为生命阅读，国学经典进校园展演活动的开展，旨在希望同学们阅读经典，品味经典，感悟经典，从经典中去吸取先贤哲人的思想和智慧，并以此激励和指导同学们的生活和学习。在这一个月当中，同学们从家里带来了自己最爱看的图书，完善了班级图书角，使大家不出校门就能看到很多好书。下课，奔跑的同学少了，看书的同学多了；回家，看电视的同学少了，以书为友的同学多了。活动中，全校同学人人参与，从一枚枚设计精美、寓意深刻的书签作品中，仿佛看到同学们想象的翅膀牵着画笔在纸上飞舞；读书节，也让学生们成了小诗人，他们舞笔弄墨，写出了自己的童诗、童谣，还配上了美丽的画，诗与画的美妙意境让同学和老师赞不绝口，原来我们还可以这样棒……中高年级的同学还和家长共同阅读，写下了厚厚的读书笔记，有的还设计成了图文并茂的读书小报，让同学们领略到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。

　　本届读书节是以“沐浴书香，健康成长”为主题，以“我读书、我成长、我快乐”为活动口号，同学们在快乐中读书，在读书中快乐，在读书中成长，同学们在读书中增长了知识，在活动中锻炼了自己。

责任编辑：刘永锋