同学们跟着杜云飞老师在椰树下诵读《大学》

    绿草边，木亭下，一位身着汉服的老师正在带领围坐在身边的学生们一起诵读“国学”经典《大学》。1月28日，由《教育周刊》策划组织，联合海南大学三味书社、翰香学苑共同举办的“国学”冬令营开营。本次活动将课堂由室内搬到户外，让学生们走进花园木亭，在溪流边、绿树旁读书，受到了学生和家长们的一致推崇。

    老师身着汉服户外授课

    “意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平……”本次活动的主讲老师杜云飞身着传统汉服，在海南大学的观景亭带领着围坐在身边的学生们一起高声诵读《大学》。

    谈到为何要身着汉服授课，杜老师表示，这次“国学”冬令营不仅是要教会孩子们《大学》这个文本，更想尽量为孩子还原展现古人的读书方式，包括坐姿及礼仪等。同时，杜老师还专门为此次活动编写了教材，通过繁体字与简体字的对比带领孩子们了解古人的用字方式，通过带读和引读的方法让孩子们感受古文的音韵和读法。

    杜老师的这种教学方式，受到了学生家长的普遍认可。本身就是“国学”专家的一名孩子家长徐女士表示，杜老师的讲课精到而专业，并且引用各家之言进行阐释，如此严谨的治学态度，在当代学者中已不多见。  

    竞赛教学让古文“活”起来

    对于初涉文言文的中小学生来说，读《大学》这个文本，能读懂吗？会有兴趣吗？对于这一问题，杜老师表示，15岁以下是小孩子记忆力最强的阶段。所以，对于中小学生来讲，“国学”教育不必在释义上过分强求，应主要在于熟读成诵，最好能将文本背下来。当孩子长大了，随着自身经验的丰富，就会自然想起小时候背诵过的经典，并有更深刻的体会。“不过，刚开始学习时，小孩子通常会觉得看不懂听不懂也学不明白，甚至有点闷，不好玩。这时，就需要老师在提高教学兴趣上多下些功夫。”

    为了提高孩子们的兴趣，杜老师特意在教学中设置了文章接龙等游戏，并通过竞赛的方式，让男生和女生分组进行诵读。这些游戏不仅活跃了课堂氛围，也激起了同学们的读书热情。伴随着杜老师的鼓励，孩子们很快就将原本显得枯燥的文言文背诵下来。

    “其实，读书读得多了，也就很容易理解其中的意思了。”曾听过杜老师《论语》课的王子芸同学说，这次来参加冬令营活动是为了提高自己。“刚开始学习‘国学’可能会觉得有点闷，但慢慢习惯了就有兴趣了，也不会觉得文言文有多难了。而且，这次活动老师还带我们在花园上课，就像电视上的草屋私塾一样，风景很好，我觉得很好玩的呢。”王子芸说。

    家长和孩子一起学

    本次“国学”冬令营活动得到了家长们的大力支持。“我觉得‘国学’是中华民族从古至今传下来的经典，孩子们应该多跟着学习。但是由于现在的教学模式过分地重视应试教育，中小学中虽正在试点‘国学’课程，但大多只是走个形式。而且没有专业的老师教学，多是语文老师代课，所以能学到的东西很少。”陪孩子来参加冬令营的史女士告诉记者，一方面学校的“国学”教育资源有限，而另一方面，学校外面讲述“国学”课程的学费又很贵，这次海口晚报《教育周刊》组织的冬令营，为孩子接触真正的“国学”提供了一次非常好的机会，所以她一听到这个消息就毫不犹豫地给孩子报了名。

    置身活动现场，不仅听课的学生对国学产生了兴趣，很多家长也不例外。而且，一些家长还带着笔记跟着孩子们一起学习。对此，杜老师表示，这是他非常愿意看到的。“希望通过这次活动，并借助海口晚报的影响力，能让更多的孩子和家长对‘国学’产生兴趣，让‘国学’在海口成为一种流行文化。”杜老师说。

责任编辑：刘永锋