近日在哈尔滨、齐齐哈尔等地采访发现，随着近年读经典、诵诗文被列入中小学的特色课程，以中华传统文化为代表的“国学热”迅速在黑龙江省升温，许多民间国学教育者免费开展国学大讲堂，针对中小学生开展的民间国学教育项目也渐成气候。

    １０月２９日，记者在黑龙江省齐齐哈尔龙沙国学馆看到，在古朴素雅的国学讲堂里，主讲人结合诵读，深入浅出地讲解着国学名篇《千字文》；听课者坐在长凳上，手据书案，口诵心惟，细心揣摩。

    馆长刘智信告诉记者，随着《论语》《孟子》等作品中的名篇被收入中小学课本，许多孩子开始对“国学”产生了兴趣，前来报名听课者持续增加。越来越多的家长也希望孩子通过学习国学，接触经典作品，提高孩子的传统文化修养。今年以来，国学馆每次授课，报名听讲的孩子都达百余人。

    在哈尔滨，国学教育早在２００２年便开始出现，至今已有十多家国学启蒙馆（班），多家幼儿园、中小学开设了业余的国学课，从教授《三字经》《弟子规》等经典著作及古乐器入手，使国学知识逐渐走入校园，走入社区，进入家庭。

    哈尔滨承启国学启蒙班负责人刘黎说，为了便于理解，他们对所传授的国学内容都进行了详细的分类：小学生学习《三字经》《百家姓》《千字文》等蒙学读物，以及《论语》《孟子》等儒家经典；中学生则可以聆听传统文化专题讲座。“传授国学知识不是简单复古，我们只是想从中国人自己的深厚国学入手，寻找民族传统与现实社会之间的一种纯真的、文化的沟通。”

    齐齐哈尔永裕小学副校长刘佳琪说，让国学进课堂，使学生感受博雅教育，有益于受教育者建立正确的价值观、人生观，提升思想道德水平。

    针对时下掀起的“国学热”，哈尔滨市国学教育专家杨万霖认为，国学作为穿越历史、时间的中国文化智慧和思想精神，要一直传承下去，但也要切合社会需要，要融入时代内容，国学教育不仅要讲形式，还要注重让受教育者吸收中华民族传统文化的精髓。“国学是人生修养的过程，不可急功近利，需要随着生活经验和人生阅历的积累，慢慢体会其中的意义，这就意味着：国学教育不是短时间能够完成的。”

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